刍议小学语文阅读教学

高蕊

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刍议小学语文阅读教学

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小学语文的阅读教学很重要,在潜移默化中渗透先进的育人思想,促进学生主动阅读自信心的增强,鼓励他们一边思考一边阅读、情感朗读丰富知识、综合探究大胆创新,最终成为一名不可多得的优秀人才。教师尊重学生的主体意愿,让小学语文阅读活动的开展完全做到“以生为本”,既能提高教学质量,还可以优化阅读效果,那么,基础教育现代化进程的加快也就变得指日可待了。特意展开了具体的分析,希望能为其他教师提供帮助。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第28期|93-94|共2页
作者
高蕊;
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作者单位

吉林油田测井小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 阅读教学; 有效策略; 个性阅读;

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