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谈如何开展幼儿园的数学教学

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摘要

幼儿园的数学教学活动应该以培养幼儿的兴趣为主,在轻松的情境下,让幼儿接触数学的基本概念,对数学建立初步的好感。面向幼儿的数学教学,应该更加直观生动,要循序渐进,教学内容和形式与幼儿的现实生活密切联系。这样才能进一步激发幼儿学习的欲望、动机,提高幼儿数学教学的成效。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第28期|152-152|共1页
作者
李佳慧;
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作者单位

唐山市乐亭县第三幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿数学; 趣味数学; 情境教学;

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