疫情防控下直播教学的问题及对策探析

杜玉玉

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面对异常严峻的新冠疫情,教育主管部门发布关于“停课不停学,停课不停教”的通知,要求学校安排部署直播教学方案。直播教学是互联网时代的新型教学模式与学习方式,融合了媒介技术、教育资源进行场景动态展示的教育方式。直播教学打破了传统线下教学时间和空间的限制,具有辐射性广、选择性多、即时性强、交互性便捷的优点。通过探求疫情严防下直播教学的特点,分析其存在的问题及其应对策略,以及对未来教育方式的影响,旨在让新型直播教学更好地助力未来教育方式的改革。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第31期|171-171|共2页
作者
杜玉玉;
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作者单位

丽水市职业高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
直播教学; 问题; 对策;

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