浅谈传统手工制作对学生“创意”发展的促进作用

闫晓琴

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浅谈传统手工制作对学生“创意”发展的促进作用

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传统手工艺术是人类智慧的结晶,也是宝贵的人类艺术文化遗产,在整个中国文化艺术发展史中占有及其重要的地位。在传统手工制作的过程中为学生营造良好的学习环境,采取播放音乐、视频等教学手段,激发学生手工制作的兴趣。培养学生动手、创新能力,在手工制作中激发学生创新思维和创作意识,优化传统手工制作活动,推动农村小学传统手工制作活动的持续发展。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第23期|29-29|共2页
作者
闫晓琴;
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作者单位

甘肃省金昌市永昌县朱王堡中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
传统手工制作; 创造性; “创意”;

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