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基于“卓越工程师”的机械制图教学方法改革探讨

         

摘要

为了提高“卓越工程师教育”背景下学生的动手能力和创新能力,探讨了机械制图现教学过程中存在的问题,从教学方法、教学内容及考核方法三方面进行了改革.在教学方法改革过程中,采用“构思-设计-实施-操作”的方法,减少课堂上枯燥的授课,增加学生的动手能力及设计能力,使得学生能更好地理解一个零件的立体图和平面图的绘制.

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