浅谈如何提高小班幼儿的点数能力

胡晓清

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浅谈如何提高小班幼儿的点数能力

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数数是儿童早期数概念发展中最重要的技能之一,其中点数是数词和指示动作之间在时间上的一一对应,指示动作和物体之间在空间上的一一对应.而3-4岁的幼儿是以动作思维和具体形象思维为主,那我们该采取什么样的措施方法,来引导帮助小班幼儿达到手口一致的点数,并对点数感兴趣呢？于是,尝试探索在小班数学活动中研究幼儿点数能力的方法和策略.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2015年第z2期|362-362|共1页
作者
胡晓清;
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作者单位

龙岩市直机关幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小班幼儿; 兴趣; 点数能力; 教具材料; 游戏;

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