浅谈“言传身教”在班主任工作中的重要性

吴文江

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我国现代教育家陶行知曾说过，教师要严于律己，使自己“一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步”。这种发自肺腑的教诲，既亲切又深刻。教师就是必须用自己的实际行动为学生做出表率，在教育教学实践中，既要“言教”，也要“身教”，而更重要的还是“身教”，时时处处以教师良好的道德言行去教育学生。教师的以身立教、为人师表是社会对教师提出的要求，也是教师职业实践中长期形成和发展起来的优良传统，成为中外公认的教师共同美德。

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来源
《教育界：综合教育研究（上）》 |2015年第8期|P.52-52|共1页
作者
吴文江;
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作者单位

甘肃省兰州市榆中县职业教育中心;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
班主任工作; 教育家; 教学实践; 教师; 陶行知; 学生;

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