本科专业调整、产业结构演进与区域经济增长

杨水根; 王曼蝶; 王露

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本科专业调整、产业结构演进与区域经济增长

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促进本科专业调整与产业结构演进耦合协同发展是全面推进一流本科教育、促进区域经济高质量发展的客观要求。基于系统耦合和空间协同视角,在梳理本科专业调整与产业结构演进耦合机理及其经济效应作用机制的基础上,运用熵值法和协同度模型测算2003-2019年我国省域本科专业调整与产业结构演进耦合协同水平,并建立面板、中介和空间计量模型实证分析了两者耦合协同的经济效应。研究发现:两者耦合协同水平整体呈波动上升趋势,但发展不充分不均衡;两者耦合协同发展不仅具有“1+1>2”的直接经济增长效应,还通过资源整合、就业促进和创新提升间接促进经济增长,且存在明显的区域异质性;进一步研究发现,两者耦合协同发展对区域经济增长存在显著的空间正溢出效应,但“空间涓滴”效应有待释放,“二三一”递减的产业异质性显著,这与当前产业结构向第三产业、战略性新兴产业转型有一定的差距。基于前述分析,提出健全动态调整机制、推动供需精准对接、完善协同保障体系等政策建议。

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来源
《教育与经济》 |2022年第6期|12-23|共12页
作者
杨水根; 王曼蝶; 王露;
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作者单位

湖南工商大学经济与贸易学院;

华南理工大学经济与金融学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科经济学;教育经济学;
关键词
本科专业调整; 产业结构演进; 耦合协同; 经济效应; 空间溢出;

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