高等教育层次结构与经济发展关系的实证研究

迟景明; 何晓芳; 程文; 朱艳; 李霞

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高等教育层次结构与经济发展关系的实证研究

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高等教育的发展要适应经济社会发展的客观需要,同时也要遵循自身发展的基本规律.1998-2007年是我国高等教育快速发展的关键时期,教育规模不断扩大,内部结构不断调整,引发了高等教育深刻的变革.研究以1998-2007年我国高等教育结构变化及其与经济发展的相互关系为对象,分别选取反映高等教育结构的6个指标、反映经济发展水平和结构的8个指标,在对1998-2007年我国高等教育层次的发展变化的总体趋势进行深入分析的基础上,运用相关分析、主成分分析和回归分析等方法,探寻我国高等教育层次结构与社会经济发展的关系,明晰二者的影响机理.研究发现:在1998-2007年我国高等教育总体规模不断扩充的大趋势中,各层次高等教育表现出不同的扩充幅度和发展态势;经济发展对我国高等教育层次结构的发展演变具有显著影响作用;高等教育层次结构的发展变化基本适应经济发展的需要.

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来源
《教育与经济》 |2010年第1期|1-7|共7页
作者
迟景明; 何晓芳; 程文; 朱艳; 李霞;
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作者单位

大连理工大学,辽宁,大连116024;

大连理工大学,辽宁,大连116024;

大连理工大学,辽宁,大连116024;

大连理工大学,辽宁,大连116024;

大连理工大学,辽宁,大连116024;

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正文语种 chi
中图分类各科经济学;教育经济学;
关键词
高等教育; 层次结构; 经济发展; 关系;

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