教育经费筹措面临的新情况及其对策

丁建军; 王立中

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正近年来,本着“人民教育人民办”、“分级办学、分级管理”的原则,我国普通教育所需经费已由过去国家统包改为多渠道筹措。除部分国拨经费外,其筹措渠道主要有;地方财政拨款,对工矿企业征收教育附加费和个人集资捐助等。实践证明,多渠道筹措教育经费,有利于减轻国家负担,有利于调动地方、群众共同办学的积极性,也有利于从根本上改变我国教育落后的现状。以江苏省泰兴县为例,全县现有各类学校943所,在校学生近23万名,每年

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来源
《教育与经济》 |1989年第3期|P.22-24|共3页
作者
丁建军; 王立中;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类教育经济学;
关键词
增长幅度; 新情况; 教育经费筹措; 筹措渠道; 筹措教育经费; 实践证明; 普通教育; 教育事业; 财政拨款; 多渠道;

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