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向蓉; 雷万鹏;
湖北工业大学职业技术师范学院 武汉430068;
华中师范大学教育学院 武汉430079;
家庭教养方式; 问题行为; 家长教育素养;
机译:儿童社会化发展与家庭教养方式的相关研究
机译:父母教养方式对灾难后4至11岁儿童临床上重要的行为问题的影响:东日本大地震的后续研究
机译:应对方式,社会支持和行为问题对黎巴嫩自闭症谱系障碍儿童母亲的幸福感的影响
机译:考虑当地公园的使用方式和问题(以To木县大山市O区为例)以公园的理想方式为基础,建立连接儿童和老人的当地社区的基础第13部分
机译:婴儿期的父母养育,情绪社会化和生物行为功能对儿童行为问题和无情-无情绪行为的发展的影响。
机译:家庭教养方式和控制源对阿拉伯联合酋长国预科学生创造性思维的影响
机译:认知与认知 - 行为离婚 - 育儿计划对父母冲突,亲密暴力,父母交流,离婚相关父母行为和儿童行为问题的影响
机译:基于投射技术的无人类笑脸或其他类似刺激性资源面部表情卡片的排序和排列方式解释,用于评估所有人的精神病发病率,行为问题,学术问题,智力和认知功能,性格特征和社会心理方面的方法,或类似的线索/方法/技术
机译:用于预测创伤问题的行为问题的方法和用于预测行为问题的装置
机译:神经纤维蛋白/多巴胺信号传导作为神经纤维瘤病儿童认知和行为问题的生物标志物(NF1)
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