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真实的学习——记中关村第三小学的教育践行

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“真实的学习”，就是让孩子在真实的学习情境中，学习解决真实世界的问题，在完成真实世界任务的过程中习得知识、获得技能、丰富交往、形成品质。中关村第三小学，明确提出并在创建“真实的学习”突破与尝试，努力践行“真实的学习”这一课程价值追求。

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来源
《教育与装备研究》 |2016年第4期|P.22-28|共7页
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正文语种 CHI
中图分类初等教育;
关键词
真实的学习; 学习时空; 教育共同体课程融合; 评价体系;

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