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高中地理学术情境试题特质及其对进阶式复习教学的启示——以2021年湖南省地理选考第19题为例

         

摘要

地理学术情境是高考试题中常见的一种试题情境类型。分析2021年湖南高考第19题关洲河段学术情境试题发现,其情境呈现方式彰显了地理学科特色与应用价值,设问注重由低阶向高阶思维的进阶,难度大、区分度好,这些特质对地理进阶式复习教学具有重要的指向意义,为复习备考提供了重要的路径选择。

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