让“生活”活化地理课堂--以中图版地理必修2为例

熊志聪

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新课程标准明确提出“学习对生活有用的地理”，因此，在课堂上教师应引导学生注意观察生活中的地理现象，善于发现身边的地理问题，用所学地理知识指导生活实际，解释生活中的地理现象，探究生活中的地理问题，即“从生活中来，到生活中去”，从而实现地理知识的自身价值。根据这一理念，教师在平时课堂教学过程中，应从实际生活出发，

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来源
《地理教育》 |2014年第4期|25-2526|共2页
作者
熊志聪;
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作者单位

广东省深圳市平冈中学 518000;

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