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'聚落'学习活动优化设计

         

摘要

文章通过比较中图版和人教版教材"聚落"内容的学习活动特点,对"聚落"一节学习活动进行优化设计,突出学习过程,引导学生形成科学的地理学习方法和思维习惯,树立正确的人地观念,落实课程标准和核心素养的要求.

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