依托课程创新基地开展地理实践活动的探索——以“重庆市某中学高中地理课程创新基地”为例

邹益

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依托课程创新基地开展地理实践活动的探索——以“重庆市某中学高中地理课程创新基地”为例

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地理实践力是地理核心素养的重要内容,是高中地理新课程改革的亮点,但地理实践力的培养往往需要突破教室空间、教学课时的制约,如何利用学校教学资源培养学生的地理实践力,考验着每一位教师的教学创新智慧。本文依托省级中学地理课程创新基地,开展气象小课题研究和河流作用及治理实验探究等地理实践活动,有利于促进学生掌握科学研究方法和实验操作方法,培养学生的科研意志和科研精神,发挥课程创新基地的育人功能,提高学生的地理实践力素养。

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来源
《地理教育》 |2022年第9期|51-55|共5页
作者
邹益;
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作者单位

重庆市松树桥中学校;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
地理实践活动; 课程创新基地; 小课题研究; 实验探究;

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