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杨华;
广西河池市职业教育中心学校;
中职; 德育教学; 契合; 现实;
机译:中职英语教学资源的开发与应用研究——以“《英语》(基础模块1)网络课程系统的实现”为例
机译:新课程理念下提高中职英语课堂教学效果的途径
机译:大学课程与智慧城市建设的契合:以巴塞罗那为例
机译:“携带路带路”战略指导下的职业教育中职业教育中的CEC模式分析 - 以重庆职业工程学院为例
机译:在松散集中的国家课程下,教师参与课程开发的可能性和局限性:以韩国小学课程为例。
机译:基于生态系统服务和电路理论的自然保护区生态安全模式构建-以汶川市为例
机译:高中职业教育监督实习的现实:西科罗拉多联邦农业学校农业技术人员课程研究
机译:一种更为现实的服务环境中职业兴趣测量方法。第1部分。表格EZ
机译:信息处理模式构建设备,信息处理模式构建方法以及信息处理模式构建程序
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
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