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美国RIP和4-H科学探究模型评析及启示

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新一轮基础教育课程改革对教师教学方式的多样化提出了要求,其中特别强调了科学探究教学,这给我国科学教育工作者及广大教师提出了一个崭新课题.本文介绍了RIP和4-H两种美国常用的科学探究模型,希望能给我国科学探究教学带来一些启示.

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来源
《化学教学》 |2008年第11期|49-51|共3页
作者
严文法;
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作者单位

山西师范大学教育科学研究院,山西,临汾,041004;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
RIP; 4-H; 科学探究; 模型;

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