国际视域下高端“现代工匠”培养模式与实践探索

叶林; 张藜山

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国际视域下高端“现代工匠”培养模式与实践探索

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产教融合是职业院校为企业培养高素质应用型人才的必由之路,为深化校企合作,实现提高职业教育办学水平、教学质量,构建现代职业教育体系,四川科技职业学院积极拓宽产教融合的深度和层次,以国际工程教育认证标准设计高素质应用型人才培养方案,尊重教学规律,遵循教学规范,构建真正产教融合生态,做有情怀的职业教育领导者,有效调动了企业办学的积极性,破解了校企合作校方一头热、校企“两张皮”的难题.

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来源
《教育科学论坛》 |2017年第21期|30-32|共3页
作者
叶林; 张藜山;
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作者单位

四川科技职业学院;

四川科技职业学院;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
国际视域; 现代工匠; 培养模式;

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