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小学唱读的成因与矫正

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小学生的唱读现象由来已久,究其年龄段来说,以低段为甚;究其地域来说,以农村居多。经过较长时间的调查与实践,现对其成因作一些分析,并提出矫正的措施。成因 1.与儿童生理发育的特点有关。小学生年龄小,特别是低段儿童,年龄多在7岁左右,他们的呼吸系统、发声系统的发育还未成熟,当他们朗读课文

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来源
《教育科学论坛》 |1995年第9期|P.5-5|共1页
作者
潘建华;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
朗读; 唱读; 小学生; 成因; 儿童; 矫正; 长时间; 呼吸系统; 生理发育; 发声系统;

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