“高分子化学”课程“结对子”教学模式初探

阿布都克尤木·阿布都热西提; 如仙古丽·加玛力

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“高分子化学”课程“结对子”教学模式初探

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高分子材料与工程专业人才的培养和新疆的经济建设息息相关,对于新疆少数民族学生来说,高分子材料与工程专业教育质量不仅关系到学生自身人才培养质量,更关系到新疆的经济建设人才储备。结合民汉混合班中少数民族学生的基本情况,通过“民汉结对子”创新性教学改革模式在“高分子化学”课程教学的应用,拓宽了学生的思维,提高了学生的学习能力,加深了对课堂内容的理解。这种教学模式既可以促进民族团结,又可以达到少数民族学生的理论与实践能力的有效提升和更好的教学效果。

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来源
《教育教学论坛》 |2023年第32期|125-128|共4页
作者
阿布都克尤木·阿布都热西提; 如仙古丽·加玛力;
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作者单位

新疆大学化工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
高分子化学; 民汉结对子; 教学模式; 探讨;

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