材料类专业本科生实践教学问卷调查分析及思考

宋新莉; 贾涓; 吴隽; 沈冬冬; 刘静; 甘章华

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材料类专业本科生实践教学问卷调查分析及思考

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实践教学是高等工科院校重要教学环节,是理论联系实际,培养学生分析问题及解决问题能力、创造性思维不可缺少的环节.就材料学专业本科生实践教学在从事技术、科研及在读研究生等毕业生中开展了广泛的调查.调查结果表明:大学的实验教学、本科毕业论文(设计)及实习等实践教学活动对毕业后工作的影响较大,实践教学提高了毕业生的分析问题及解决问题的能力,并针对本科实践教学内容提出了很好的建议,有利于更新与扩充实践教学内容,形成完善的实践教学体系.

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来源
《教育教学论坛》 |2016年第26期|133-134|共2页
作者
宋新莉; 贾涓; 吴隽; 沈冬冬; 刘静; 甘章华;
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作者单位

武汉科技大学材料与冶金学院,湖北武汉 430081;

武汉科技大学材料与冶金学院,湖北武汉 430081;

武汉科技大学材料与冶金学院,湖北武汉 430081;

武汉科技大学材料与冶金学院,湖北武汉 430081;

武汉科技大学材料与冶金学院,湖北武汉 430081;

武汉科技大学材料与冶金学院,湖北武汉 430081;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
实践教学; 问卷调查; 实验技能; 教学质量;

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