探讨发育生物学课堂教学中的大学生个性发展

高雪; 潘效红; 王跃嗣

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大学生个性发展是我国高等教育课程改革的必然趋势，重视大学生个性发展有利于推动创新型、高素质人才的培养。发育生物学在生命科学领域发展迅速，并作为各高等院校生物学相关的专业基础课程，是培养生命科学领域人才的重要学科。本文将从大学生个性发展的角度出发，探讨发育生物学课堂教学中实现大学生个性发展的一些问题。

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来源
《教育教学论坛》 |2016年第28期|58-59|共2页
作者
高雪; 潘效红; 王跃嗣;
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作者单位

滨州医学院药学院;

山东烟台 264003;

滨州医学院药学院;

山东烟台 264003;

滨州医学院药学院;

山东烟台 264003;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
大学生个性; 发育生物学; 课堂教学;

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