基于能力矩阵的教学模式改革与实践--燕山大学液压伺服与比例控制系统国家级精品课程

赵劲松; 姚静; 张阳

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基于能力矩阵的教学模式改革与实践--燕山大学液压伺服与比例控制系统国家级精品课程

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在燕山大学液压伺服与比例控制系统国家级精品课程建设及教学体系改革过程中，从知识结构、实践能力、创新教育等方面出发，突破传统理论教学的观念，注重从基本到复杂的认知及创新型人才的培养理念，对该课程的教学模式进行了创新性改革。通过采用启发性课堂教学模式、研究性探讨教学模式和创新性实践教学模式相结合，同时构建了学生能力矩阵的评价体系，为学生科研精神和创新能力的培养奠定了基础，取得了较好的效果。

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来源
《教育教学论坛》 |2016年第32期|141-142|共2页
作者
赵劲松; 姚静; 张阳;
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作者单位

燕山大学河北省重型机械流体动力传输与控制实验室;

河北秦皇岛 066004;

先进锻压成型技术与科学教育部重点实验室燕山大学;

河北秦皇岛 066004;

燕山大学机械工程学院;

河北秦皇岛 066004;

燕山大学河北省重型机械流体动力传输与控制实验室;

河北秦皇岛 066004;

先进锻压成型技术与科学教育部重点实验室燕山大学;

河北秦皇岛 066004;

燕山大学机械工程学院;

河北秦皇岛 066004;

燕山大学机械工程学院;

河北秦皇岛 066004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
国家精品课; 启发性教学模式; 研究性教学模式; 创新性教学模式; 能力矩阵;

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