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关于理工科院校日语公选课教学的探讨

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摘要

目前高校里开设的日语公选课存在学生知识背景庞杂、教学时间短的特点。本文从理工科院校日语公选课的教学特点出发，试图探讨出一套能够充分发挥学生自主学习能力，提高教学效果的方法。

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来源
《教育教学论坛》 |2015年第12期|170-171|共2页
作者
何磊;
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作者单位

淮阴工学院;

江苏淮安 223003;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
日语; 公共选修课; 教学改革;

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