开放课堂迎接语文教学的春天

王翠娟

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开放课堂迎接语文教学的春天

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迎着时代的潮头，如何创设开放而富有活力的课堂，如何实现阅读教学的有效性？要使教材跃动着生命的活力走近孩子，需要教师创造性地处理教材、补活教材，给学生更为广阔的视野。教师也要根据教材的不同特点，采用行之有效的教学模式。新的课程理念更提倡创设自主、合作、探究的学习环境，更珍视学生的独特感悟，培养其合作探究的学习能力。教师要想方设法让每一个学生都能够积极参与教学活动，不断地发表自己的观点，这样才能有效培养学生自主探究的能力。

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来源
《教育教学论坛》 |2014年第12期|14-14,15|共2页
作者
王翠娟;
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作者单位

福建省漳州市台商投资区角美中心小学;

福建漳州 363000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
有效; 挖掘语文资源; 开放教学方法; 自主学习;

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