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案例教学法在金融学双语教学中的应用

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摘要

从金融学的学科特点出发，将案例教学法有效地融入双语教学中，通过课前教师与学生对案例的充分准备，课上教师与学生之间的积极讨论与互动式、情景式教学，课后教师与学生对案例的反思，改变双语教学枯燥、无趣、艰涩的问题，有效提高双语教学的教学质量和教学效果。

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2014年第32期|66-66,67|共2页
作者
罗春婵;
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作者单位

辽宁大学经济学院;

辽宁沈阳 110036;

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正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
金融学; 双语教学; 案例教学; 方式;

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