非英语专业大学生英语口语水平问题研究评述

杨洋冰

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近年针对非英语专业大学生英语口语水平普遍较低的问题，很多学者、英语教师等开展了较为广泛的研究，提出了很多很好的对策与解决的途径。笔者认为，在给学生上课时，即使授课老师理论水平很高，若不能让学生感兴趣，授课效果也会大打折扣。因此，要想更好地开展大学英语口语教学，主要任务是将学生吸引到课堂上来，大声地说英语，发挥其能动性，提高他们对口语学习的兴趣。

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来源
《教育教学论坛》 |2012年第23期|106-107|共2页
作者
杨洋冰;
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作者单位

海南大学外国语学院,海南海口570228;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
大学生; 非英语专业; 英语口语水平;

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