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用温暖的爱感化冰封的心——一名留守学困生的转化之路

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本文通过奉献爱心,做良师益友,抓住闪光点等教学措施,系统地阐述了如何用温暖的爱感化冰封的心。

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来源
《教育教学论坛》 |2012年第43b期|104-105|共2页
作者
李爱军;
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作者单位

甘肃省山丹县马场三场学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
留守学困生; 转化; 教师;

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