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在音乐实践中学会创作

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摘要

音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育.新课程改革要求音乐教学要结合学生的实际情况,以学生的实践为主体,鼓励学生求异、求新,不断培养学生敢于创作的意识、勤于创作的思维和善于创作的能力.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2011年第12期|89|共1页
作者
裴俊玲;
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作者单位

河北省邯郸县第十七中学,河北,邯郸,056000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
音乐实践; 创作; 启发想象; 捕捉时机; 设置情境;

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