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浅议《电工基础》课堂教学的导入.

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摘要

本文针对<电工基础>教学的特点,根据教学大纲的要求,分析了在<电工基础>教学中如何适当地应用导入法.通过精心设计课堂导入,可使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得形象具体,激发学生学习兴趣和情感,有助于学生获得良好的学习效果.

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来源
《教育教学论坛》 |2011年第21期|57-58|共2页
作者
莫琳;
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作者单位

湖南省邵阳工业学校,湖南,邵阳,422000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
电工基础; 课堂教学; 导入;

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