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'V字形法则'教学中阶梯式教学方法之初探

         

摘要

cqvip:基于《构造地质学》的"V字形法则"的知识点的特征,在《构造地质学》教学中探索出比较适合我校学生的教学方法为感性认知→理性学习→感性深入→综合提高(感性提高+理性提高)几个步骤的阶梯式推进的教学方法,在文章中针对《构造地质学》的"V字形法则"进行课程设计并解析,整体教学效果比之前更好。

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