探讨认知心理学在游泳技术教学中的应用

彭月亮

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探讨认知心理学在游泳技术教学中的应用

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摘要

认知心理学是同时具备心理学与教育学功能的心理学理论,涉及感知、注意、记忆、语言、问题解决、推理和决策的心理过程的科学研究,在体育技术学习开展过程中,提供指导内涵并广泛应用.文章就认知心理学在体育技术中的指导内涵进行分析和认知心理加工与体育动作技能形成的相互关系,根据游泳技术教学的难点和特殊性,进一步提出了认知心理学在游泳技术教学中的应用,为提高技术教学水平和效率提供参考,推进我国的游泳教学改革.

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来源
《教育教学论坛》 |2020年第42期|274-276|共3页
作者
彭月亮;
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作者单位

华中师范大学湖北武汉 430079;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
认知心理学; 游泳技术; 教学;

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