19世纪英国自然科学教育的价值取向

刘德华

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自然科学进入教育领域与19世纪的工业革命密切相关，工业革命使自然科学的实用价值直观地显示在世人面前。“科学在19世纪受到广泛的信任和尊敬，除了自古以来尊重学问的传统以外，还由于科学在工业和医药学上的实用价值以及它是反对宗教和迷信的武器”。德国早在18世纪初就已出现了实科中学，而英法等国的实科中学直到19世纪初才开始建立。

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来源
《今日教育》 |2008年第2期|56-59|共4页
作者
刘德华;
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作者单位

集美大学教育系副教授、教育学博士;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育史;
关键词
自然科学教育; 19世纪初; 实用价值; 英国; 工业革命; 教育领域; 18世纪; 医药学;

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