教育童话：“窗边”的风景独好

俞国良

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古往今来，“窗边”作为文人墨客孕育灵感和构造意境的一道风景，为人津津乐道。并成就了无数不朽的史诗和巨著。然而，当我读完《窗边的小豆豆》后，“窗边”在我心中被赋予了另一种含义，即如该书作者黑柳彻子所言：这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体地位上的感觉。这种感觉唤醒了我沉睡多年的孩时生活，同时更勾起了一名教育工作者对教育与成长的进一步思考!

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来源
《今日教育》 |2008年第2期|59-60|共2页
作者
俞国良;
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作者单位

中国人民大学心理学教授、博士生导师;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师;
关键词
教育工作者; 风景; 窗边的小豆豆; 童话; 黑柳彻子; 感觉;

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