五年制高职教育的比较优势、现实困境及突破

徐灵波; 冉云芳; 郝云亮

首页> 中文期刊> 《教育与职业》 >五年制高职教育的比较优势、现实困境及突破

五年制高职教育的比较优势、现实困境及突破

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着现代职教体系的进一步完善,五年制高职教育在职业教育体系中的地位和作用越来越凸显。历经多年办学实践,江苏省五年制高职教育的成功典范在全国产生了重要影响。新时期全面总结其发展经验,能为我国五年制高职教育提质发展提供启示与借鉴。五年制高职办学兼具“在地性”“全周期”“集约化”的优势,但在现行运行机制下,仍面临诸多现实困境,具体表现为中职管理模式与高职培养目标之间的根本矛盾突出、专业设置及特色彰显力尚待提升、师资数量和结构成为发展瓶颈。据此,文章从五年制高职教育的管理体制、专业设置及师资队伍建设三大层面提出建议,以谋求其特色化、高质量发展。

著录项

来源
《教育与职业》 |2022年第16期|19-25|共7页
作者
徐灵波; 冉云芳; 郝云亮;
展开▼
作者单位

苏州大学教育学院;

江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院党委;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
五年制高职; 比较优势; 管理体制; 专业建设; 师资结构;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 五年制高职教育评价:困境与突围——基于江苏省五年制高职教育现状的思考 [J] . 郝云亮 . 职教通讯 . 2021,第011期
2. 五年制高职教育的困境与突破 [J] . 李媛媛 . 新西部（下旬刊） . 2013,第005期
3. 五年制高职教育的困境与突破 [J] . 李媛媛 . 新西部：下旬·理论 . 2013,第005期
4. 高职院校创新创业教育的现实困境与突破路径 [J] . 高成瑨 . 无锡商业职业技术学院学报 . 2017,第004期
5. 工匠精神培育融入五年制高职教学的困境与突破——以语文课程为例 [J] . 杨劲平 . 江苏教育研究 . 2022,第12期
6. 高技能人才规格提升的高职教育困境及突破——高职专科与应用型本科衔接的视角 [C] . 鲁武霞 . 江苏省高等教育学会2014学术年会 . 2014
7. 五年制高职德育教育的对策建议——基于对榆林学院五年制高职德育教育的调查研究 [A] . 王翠 . 2012

五年制高职教育的比较优势、现实困境及突破

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅