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让思维从盒子里飞出来r——'9加几'的实践与思考

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摘要

数学教学中最重要的任务是培养孩子的思维能力,但在实际教学中我们为了使学生顺利完成学习任务,往往给学生提供了思考的第一步,学生只是顺着我们给定的思路前行,他们看似在思考,但其思维已经受到限制,形成思维定式.我们应该打破思维定式,把思考的第一步交给学生自己去发现,真正培养学生的思维能力.

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来源
《教育界》 |2018年第6期|117-119|共3页
作者
刘兆伟;
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作者单位

江苏省高邮实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
"凑十法"; 盒子; 思维定式;

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