关于核心素养导向的小学语文教学探讨

石国飞

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语文核心素养的内容包括语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承四个维度。核心素养从四个角度概括了语文教学的根本意义,这也是教学需要始终明确的基本方向。素质教育下的教育更加注重培养学生终身发展的素养,仅让学生掌握表面知识已经不再符合课程教育标准,教师需以核心素养为导向重新构建教育模式。本文将从小学语文教学的角度,探讨如何落实核心素养教育。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第7期|0172-0172|共1页
作者
石国飞;
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作者单位

河北省承德市滦平县金沟屯镇中心校;

河北承德068250;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
核心素养; 小学; 语文教学;

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