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利用生活中的课程资源开展初中物理探究式教学的r实践研究

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初中物理的教学问题主要在于知识点的抽象性.教师需要运用生活化的案例和探究式的教学方法,构建多元化的学生接受平台.文章重点分析了初中物理教学中的问题,并从多个角度提出了具体的教学措施.

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来源
《教育界》 |2017年第4期|65-66|共2页
作者
陈军;
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作者单位

广西玉林市博白县大坝镇初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生活; 课程资源; 初中物理; 探究式教学; 措施;

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