基于对话理念下，师生对话内容的选择策略

肖玉芹

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基于对话理念下，师生对话内容的选择策略

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阅读教学是教师引领学生围绕着文本进行对话的过程。作为教师不仅要考量师生对话的形式，也要积极开掘对话的内容。鉴于此，教师可以从以下几个方面进行内容的选择：在文体关照下凸显语文本色、在言语形式中提升言语智慧、在主题召唤下聚焦价值体验、在人文定位中实现言意兼得，从而提炼出适切的师生对话内容，为语文教学的高效奠基。

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来源
《教育界》 |2015年第23期|34-34|共1页
作者
肖玉芹;
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作者单位

江苏省扬州市江都区实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
对话理念; 文体关照; 主题召唤; 人文定位; 言语形式;

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