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让生活走进作文，让作文回归生活--寄宿制小学生活化作文教学策略的探索

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摘要

早在19世纪末20世纪初，美国著名进步主义教育家杜威就提出了“教育即生活”这一极具生命力和号召力的教育主张，对学校教育脱离现实生活，难以适应生活需要的弊端进行了抨击，他指出：“如果我们的教育对于社会生活具有任何意义的话，那么它就必须经历一个相应的完全的变革”。

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来源
《教育界》 |2014年第5期|99-99|共1页
作者
瞿兰英;
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作者单位

甘肃省皋兰县瞿家尖小学;

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正文语种 chi
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关键词
教育即生活; 生活化作文; 探索;

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