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改革数学教学模式优化数学教学结构--新课改理念下的初中数学课堂教学反思

         

摘要

在新课程改革浪潮的不断推动下,我国初中数学教学者展开了对初中数学课堂教学模式的反思。由于长期受到应试教育观念的影响,传统的数学教学模式存在许多弊端,这些弊端成为制约提高初中数学教学质量的主要因素。因此,推动数学教学模式改革、优化数学教学结构成为初中教育工作者在新课改后的主要任务。

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