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王秀珍;
广东省韶关市翁源县龙仙第四小学;
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机译:从诵读困难到阅读障碍,从诵读困难到诵读困难,从原因到原因:看一下关于发展性诵读困难和诵读困难的最新研究。
机译:拼写,手写速度和手写质量在小学期间如何发展? 儿童写作发展的交叉分类成长曲线分析
机译:通过公共礼堂活动进行地方“领导者建设”:研究活动中当地社区领导人成长的“场所”第2部分
机译:努力读者和诵读诵读读者:学生干预文件的比较研究
机译:患有持续性诵读困难或阅读障碍的中小学高年级学生使用手写笔和键盘将认知翻译为语言并书写手写语言的在线写作过程
机译:在诵读诵读综合性缺乏自然演讲期间,在诵读诵读中的非典型MEG间关联
机译:联邦数据来源和成长管理中的国家活动。管理社区发展和变化的第4卷
机译:诵读困难的活动挂图垫
机译:用于存储和提供机动车的车辆相关数据的设备,例如汽车到汽车租赁公司,具有写电路,该写电路被安排用于在活动操作状态下将与车辆有关的数据写到持久性存储器中
机译:具有闪烁元素的眼科器具,以减少诵读诵读的效果
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