缘景明情,还需思维并行——浅析小学语文古诗词教学中的思维训练

著录项

• 来源
  《教育界》 |2021年第31期|40-41|共2页
• 作者

  汤丽琳;

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• 作者单位

  福建省漳州市实验小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  传统文化; 想象补白; 逻辑思考; 审美创造; 长时记忆;