医学生临床思维培养对接社会需求探究

田小娟; 张冬

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教育的核心问题是“为谁培养人”“培养什么样的人”，作为医学院校，其初心和使命就是为社会培养合格的医疗卫生专业人才，助力健康中国。在"四个习惯+四张处方"人才培养模式下，高职高专医学生要实现与社会需求的对接，提高人才培养质量，需要进一步创新学生教育教学管理工作方式方法。本文以临床思维作为着眼点，教学中注重医学生临床思维能力提升，在学业水平、体质测试、饮食健康状况、就业状况等方面开展调查，通过不同学年、不同班级、不同培养方式之间各种数据的对比，探究在此人才培养模式下，高职高专医学生临床思维培养对接社会需求的影响状况。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2022年第7期|88-90|共3页
作者
田小娟; 张冬;
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作者单位

漯河医学高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
健康中国; 四个习惯+四张处方; 教育教学; 临床思维; 医学生; 人才培养模式;

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