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浅谈小学英语听说能力的影响因素

         

摘要

本文立足于小学生英语听说能力的影响因素,从教师自身专业素养的发展、教师教学方法、听说环境、家庭积极参 与和学生主观因素等因素出发,调查影响小学生听说能力的因素,旨在通过对小学英语听说能力的影响因素的总 结,在实际教学中尽量避免不利因素的干扰,为小学生学习英语创造更加自然和谐的学习环境。

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