信息技术与小学数学课堂教学整合的利与弊

向英芝

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随着现代科技的快速发展,信息技术被广泛的应用于生活的各个方面。同时,信息技术也运用于小学数学课堂教学中,与数学课程进行有效的整合,将数学知识抽象、难以理解的内容变得直观形象,使学生轻松的理解数学知识,这样的新型教学方式是传统小学数学无法达成的教学目标。但是信息技术与小学数学课堂教学的整合不只是有优势,还存在一些弊端。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第12期|1-1|共1页
作者
向英芝;
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作者单位

[1]湖南省溆浦县警予学校;

湖南溆浦419300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
信息技术; 小学数学; 课堂教学;

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