新课改下的初中地理课堂构建策略探讨

李怡平

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新课改下的初中地理课堂构建策略探讨

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自新课改以后,初中阶段的地理教学发生了巨大变化,教学方法、内容以及反馈方面都都发生较大变化,教师常把知识当作中心,改变以往灌输形式的教学方式。而且,在课堂之上,教师非常注重培养学生的实践能力以及运用能力,这样对学生后续学习以及发展十分有利。本文旨在探究新课改下初中阶段地理课堂具体构建策略,以期给实际教学提供相应参考。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第12期|1-1|共1页
作者
李怡平;
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作者单位

[1]大同市实验中学;

山西大同037000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
新课改; 初中地理; 教学策略;

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