试论高中语文教学与传统文化的契合

袁松梅

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语言,是文化的载体,是文明的构建者,高中生作为祖国未来的顶梁柱,正处于构建世界观最重要的阶段,学校若不注重加以引导,就极有可能在全球文化不断碰撞之下出现轻我国文化,重他国文化的思想,所以在高中阶段,一定要加强语文教学和传统文化的结合, 以保证学生能在潜移默化之感受到我国传统文化的魅力,进而弘扬我国的传统文化。本文旨在对高中语文教学和传统文化的契合现状及意义出发,进一步分析提高高中语文教学和传统文化契合的策划方法,以为提高我国传统文化提供一点参考借鉴。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第4期|1-1|共1页
作者
袁松梅;
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作者单位

[1]江苏省兴化市周庄高级中学;

江苏兴化225711;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
高中语文教学; 传统文化; 契合;

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