关于小学数学教学生活化的实施策略

盛俊龙

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我们现在的生活是多姿多彩的,如果想提高小学生学习数学的兴趣,那么小学数学教学能在生活化方面进行教学尝试,或许可以达到小学数学的教学目标。为了提升学生学习数学的兴趣和热情,也为了有意地使学生数学成绩有效地提高,让学习与生活产生一些有趣的联系,对于落实课堂教学目标,提高学生学习数学的兴趣,同时对学生数学成绩的加强都是有很大帮助的。本文在数学教学中,笔者努力地把生活化放在到小学的数学教学中。小学数学的教学目的是为了培养学生的逻辑能力和思考问题的能力,提高学生的综合素质,学习数学对学生的未来发展不仅有重要影响还有着较大的帮助。本文将采用多种教学模式、创设贴近学生生活实际的教学情境等方面展开讨论,希望实现小学数学教育的教学目标。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第23期|1-1|共1页
作者
盛俊龙;
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作者单位

[1]浦江县前吴福和希望小学;

浙江金华322200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
小学数学; 生活化; 实施策略;

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